说清楚你要什么
不用背「神奇咒语」——把话说清楚，就是最好的提示。
学习证据 学完后，怎么核对？
把学习结果留在一个可以回看、可以复做的动作里；这一区只写学生能自己检查的证据。
如何核对
- 任务单与验收清单
- 版本差异记录
适用边界
任务说明与验收清单能改善协作，但不能保证 AI 输出正确或适用。
最后复核
这是内容复核日期，不是学习截止日期。
讲
先破一个迷信
网上流传各种「万能提示词模板」「让 AI 秒变高手的咒语」。别背那些。AI 已经很聪明，它缺的从来不是咒语，是信息——你的情况它一概不知道，你不说，它只能按「平均用户」猜，给你「平均答案」。
派活四样话
把活儿派明白，用大白话说全四样内容就够（顺序随意，不需要任何格式）：
- 背景：你是谁、这活儿给谁、处在什么情况。「我是初一学生，这稿子在运动会上广播。」
- 目标：要什么、拿来干什么。「100 字左右的加油稿，给正在跑 800 米的同学。」
- 约束：什么不行、什么必须。「别用『你最棒』这种口号；必须提到她的名字。」
- 验收：什么样算好。「读出来 40 秒以内，像同学写的话，不像标语。」
认出来了吗？这就是导演三件套（方向、背景、标准）的完全体。还有一招最省事的：一时说不全？让 AI 反过来问你——「动笔前，先问我 3 个最关键的问题。」把「说清楚」变成双人活。
核心句：AI 缺的不是咒语，是信息。背景、目标、约束、验收——说全四样，胜过一切模板。
例
小雨给运动会写广播稿，先随口派了一次活，又用四样话重派了一次——看两次的差距：
小雨帮我写一篇运动会加油广播稿。
AI「运动健儿们，赛场因你们而精彩！拼搏吧，汗水浇灌梦想，青春永不言败……」
小雨重来。背景：我是初一（3）班的，稿子在女子 800 米时广播，我们班小林参赛——她是那种就算最后一名也会坚持跑完的人。目标：100 字给她的加油稿。约束：不要「你最棒」式口号，别煽情过头。验收：像同学写的话，40 秒能读完。
AI「小林，第二圈了，我们看得见你。800 米长得像没有尽头，但你从来不是靠快取胜的人——你是那个一定会跑完的人。最后一个弯道别回头，初一（3）班全班都在终点线等你。」
小雨对味了。「全班都在终点线等你」保留，开头改成她起跑前深呼吸的样子。
同一个 AI，两种结果——差别不在 AI，全在派活那段话里。第一次它只能写「平均的运动员」，第二次它写的是小林。
练
「帮我把这篇作文改好一点。」——这句派活，最缺哪一样？
上手 · 10 分钟 · 一活两派
- 挑一件这几天真要 AI 帮忙的事（改一段作文、拟一条通知、出一份练习）。
- 先随口一句话派活，收下结果 A。
- 再用四样话重派一遍，末尾加一句「动笔前先问我 3 个问题」，答完收下结果 B。
- 把 A 和 B 摆在一起对比。
怎么算过关：你能指着 B 里至少一个具体的句子说：「这是因为我说了××才有的。」
卡
复习卡 · 点一下翻面
派活四样话是哪四样？
答案
背景（我是谁、给谁）、目标（要什么、干什么用）、约束（什么不行、什么必须）、验收（什么样算好）。说不全，就让 AI 先问你三个问题。
- AI 缺的不是咒语，是信息。
- 「好一点」不是标准；「像同学说的话、40 秒读完」才是。
- 说不全？让 AI 先问你三个问题。